（略）
どういう時に、なぜそうなるかを考え、
どういう時は、そこは気にしないでスルーするか、
この使い分けが本当に大切で、
算数や数学が出来ない子に限って、
どうでもいいことにこだわり、
そこはスルーしちゃダメでしょ!?ってことをスルーするんですね。
「なんで、半径×半径×円周率が円の面積になるんですか？」といった質問をするクセに、
こちらが「なんで、そこに補助線引いたの？」と聞くと答えられない、
そんな感じでしょうか。
とある塾の広告で、
「まず、補助線を引いてみましょう！」と講師が教えている場面がありますが、
あれこそ、まさに最低な教え方です（笑）
補助線を引くには明確な理由がある訳で、
それを考えもさせずに、「まず、補助線を引いてみましょう」なんてあり得ません。
（トップレベルの進学塾のトップクラス以外、世の中のほとんどの塾の指導力なんて、そんなモンですが。）
（略）
ご自宅で学習をサポートされる際も、
その辺りに気をつけていただけると良いかと思います。
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